（澄清公告）东莞中学高中园项目（龙溪学校）勘察设计答疑回复（一）

公告正文

问题编号： WTBH101106

一、技术方案问题

1. 三所学校用地边界：现有高中园方案已划分三所学校的内部用地边界。请问在高中园整体用地红线及规划控制指标不变的前提下，是否允许投标人统筹调整各学校之间的用地分界线及相应面积？

答复：各校建筑面积、用地面积及划分已于招标文件及任务书中明确，请结合招标文件及任务书内的说明合理判断。

2. 三校建设时序与地下室统筹：请明确三所学校是否计划同步建设。地下室能否跨学校边界统一规划、合并建设，共享车道、出入口及设备设施 ?如分其明建设，是否允许预留地下室连通条件?

答复：请结合任务书内的说明及项目规划可实施性合理判断。

3. “校园客厅”功能定位：现有方案中每所学校均设置“校园客厅”。请明确其主要功能是学生接送及家长等候，还是兼顾校园交流、展示等功能;是否必须各校独立设置，能否优化其面积、位置及共享方式?

答复：请结合任务书内的说明合理判断。

4. 周边规划道路标高：基础资料中未提供周边规划道路标高。

答复：招标文件已将现有全部可对外提供的资料一并发放，请投标人结合已获取资料综合考虑。

二、合同条款问题

1.设计驻场及人员配置(第14.2.11条) ：合同要求驻场代表每月到岗不少于 18天，重要阶段不少于 2 名专业负责人，缺勤按 3000 元 / 天处罚。请明确该考勤要求的适用人员和阶段；能否结合实际施工节点安排驻场，并适当调整处罚标准？

答复：考勤适用人员和阶段由工程科按后续项目进展作要求；处罚标准已予以明确，请投标人按招标文件及合同条款要求响应。

2. 设计周期及人员调整（附件 5、第3.2、3.3及14.2条）：请明确各设计阶段具体工期及起算条件；发包人调整要求、资料提供或审批延误时，是否相应顺延？人员因正常离职等客观原因更换、且替换人员资历不低于原人员时，是否可按审批程序办理并免予处罚？

答复：设计合同工期以中标通知书发出之日起算；发包人责任已予以明确，请投标人按招标文件及合同条款要求响应；人员处罚要求已予以明确，请投标人按招标文件及合同条款要求响应。

3. 交通影响评价、水土保持及交通疏解（附件 1等）：交通影响评价已单列合同，附件1仍将其及水土保持纳入设计范围。请明确交通影响评价、水土保持专题和施工期交通疏解方案的实施主体、成果深度及费用归属，避免交叉重复。

答复：设计单位需结合相关专项要求进行设计，请结合合同及任务书内的说明判断。

4. 专项设计、分包与 BIM（第3.4条、附件1及附件6）：请明确幕墙、厨房、建筑声学、场外管线、 10kV外接等专项设计的范围及费用，是否允许具资质单位承担；同时明确BIM模型深度、交付标准及对应费用或阶段支付安排。

答复：设计费用已包含相关专项设计及 BIM费用，分包及BIM设计要求已予以明确，请投标人按招标文件及合同条款要求响应。

5. 重大设计变更计费（第 11.2条、附件7）：因发包人需求、建设规模或设计条件调整导致已确认成果重大修改的，是否可按新增工作量另行计费并顺延设计周期，而非全部包含于原设计费？

答复：设计费用相关内容已予以明确，请投标人按招标文件及合同条款要求响应。

6. 违约责任及处罚依据（第 14.2条、第18.7条）：多项违约金及损失赔偿可能叠加适用。请明确同一违约事实不重复处罚、责任认定程序及累计责任上限；另请提供《施工图设计通病》手册，明确处罚判定标准。

答复：违约责任按招标文件及合同条款要求执行；《施工图设计通病》不作为招标文件配套附件。

7. 设计费支付与获奖条件（附件 6）：能否增加方案或初步设计阶段付款节点、提高施工图完成后的付款比例？项目未获奖扣减 3%设计费的约定，能否调整为获奖另行奖励，不影响正常设计费支付？

答复：设计费支付与获奖条件已予以明确，请投标人按招标文件及合同条款要求响应。

8. 勘察费预付款与履约担保（勘察合同第 7.2、7.4条及总协议书）：勘察费首付款在正式成果提交后支付，能否增加适当预付款？履约担保为合同价 10%，能否明确分阶段释放条件及非承包人原因延期的续保费用安排？

答复：勘察费预付款与履约担保已予以明确，请投标人按招标文件及合同条款要求响应。

9. 联合体责任及结算（合同总协议书、设计合同第 3.5条）：请明确联合体牵头人对其他成员成果的审核范围和责任界面，以及各成员的费用结算方式；是否可按专业分工明确各自工作内容和成果签章责任？

答复：按联合体协议明确工作范围，联合体各方应为履行合同向发包人承担连带责任。根据合同费用全部支付给联合体牵头人，联合体牵头人收到款项后按其内部约定与其他联合体成员结算。

以上问题关系到投标方案编制、报价及后续履约，恳请招标人予以明确，并视情况对招标文件及合同条款作相应补充。

问题编号： WTBH201890

1.若投标人的上级主管单位为高等院校或科研机构，拟投入人员为投标人正式员工并与企业签订劳动合同，但该类人员的社保由上级主管单位缴纳，提供高等院校或科研机构社保缴纳证明材料并出具上级主管单位劳动关系证明函，这类设计人员是否符合招标文件的要求可视为有效人员?

答复：按招标文件第二章投标人须知附件一工程设计（勘察设计）主要岗位人员基本要求表中关于人员社保的要求提供，最终以评标委员会意见为准。

问题编号： WTBH614866

1.项目整体的设计指标是否以提供的任务书为准，是否可以做面积调整。

答复：请结合任务书内的说明及项目规划可实施性合理判断。

2. 项目总建筑面积 108533.90㎡，地上建筑面积97443.90㎡，地下建筑面积为11090.00㎡，地下建筑面积相对其余两所学校数值较小，请问对面积是否有额外考虑，车库车位数是否有确定数量需求？

答复：招标文件已将现有全部可对外提供的资料一并发放，请投标人结合已获取资料综合考虑。

3.地下室与其余两所学校是否预留通道？预留通道后以车行为主还是人行为主，面积数是否可以调整？停车是否可以大改，调整到操场下部？

答复：招标文件已将现有全部可对外提供的资料一并发放，请投标人结合已获取资料综合考虑。

4.提供参考的总图设计标高是否可以根据深化设计调整，整体设计理念有无层级而上的空间设计要求？

答复：招标文件已将现有全部可对外提供的资料一并发放，请投标人结合已获取资料综合考虑。

内容提要

东莞中学高中园项目（龙溪学校）勘察设计答疑回复，涉及技术方案和合同条款变更。

关键信息

• 技术方案调整答疑
• 合同条款变更答疑
• 人员社保要求
• 设计指标和面积调整

投标人资格要求

• 人员社保要求
• 设计指标和面积调整
• 地下室通道预留
• 总图设计标高调整