浙江省诸暨市第二高级中学关于卫生用品的竞价采购竞价公告
浙江省诸暨市第二高级中学卫生用品竞价采购,预算2372元,2026-09-21 16:42截止
公告正文
一、项目信息
项目名称:浙江省诸暨市第二高级中学关于卫生用品的竞价采购
项目编号: 62026091842211039
项目联系人及联系方式:章老师 13185590131
报价起止时间: 2026-09-21 16:42 - 2026-09-24 17:00
采购单位:浙江省诸暨市第二高级中学
供应商规模要求: -
供应商资质要求: -
供应商基本要求:1.具有独立承担民事责任的能力; 2.具有良好的商业信誉和健全的财务会计财务制度; 3.具有履行合同所必需的设备和专业技术、售后保障等能力; 4.有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录; 5. 参加采购、招投标等活动前三年内,在经营活动中没有重大违法记录和行贿记录; 6. 已在本系统注册并通过资质初审的供应商。
二、采购需求清单
| 商品名称 | 参数要求 | 购买数量 | 控制金额(元) | 意向品牌 |
|---|---|---|---|---|
| 茶花 1206 垃圾桶 | 核心参数要求: 商品类目: 垃圾桶; 颜色分类:蓝;产品容量:8.1-12L;型号:1206; 次要参数要求: | 200件 | 2372.00 | 茶花 |
| 茶花 0404 脸盆 大号加厚 36CM | 核心参数要求: 商品类目: 脸盆; 颜色分类:绿;产品规格 (cm):36*11.5cm;产品容量:7L;型号:0404; 次要参数要求: | 100件 | 890.00 | 茶花 |
| 塑料直式扫把 | 核心参数要求: 商品类目: 扫把; 规格:总长111cm,宽度41cm,毛长10.5cm(四排毛);材质:PP+PET+铁管;型号:WF5013; 次要参数要求: | 240把 | 4800.00 | 旺丰 |
买家留言:1、请严格按照商品要求竞价,样品验收合格后确认; 2、商品和样品不接受快递。
附件: -
响应附件要求:上传商品照片和规格
三、收货信息
送货方式: 送货上门
送货时间: 工作日09:00-17:00
送货期限: 竞价成交后7个工作日内
送货地址:浙江省绍兴市诸暨市暨阳街道永昌南路73号
送货备注: -
四、商务要求
| 商务项目 | 商务要求 |
|---|---|
| 响应要求 | 1.中标供应商竞价结束48小时内提供样品到学校,待学校验收确认合格后再确认成交,不提供样品本次竞价作无效处理。 2. 中标供应商应在学校验收样品后,按照本竞价单规定的商品规格等要求2天内(竞价结束三天内),严格按照竞价单规定商品规格、型号等要求供货,无法按时提供商品的为虚假响应,即使确认成交也将被取消供货资格,采购人有权追究供应商责任并向监管部门投诉。 |
| 送货要求 | 1.本项目报价包含运费、人工费、售后服务费、税费等所有费用。 2.本项目不接受快递,要求中标供应商需安排专人亲自送货到指定地点。 |
| 商务要求 | 1.竞价单位需按采购单位需求产品品牌型号或服务参与竞价并按需求品牌、型号或服务送货。预成交后提供样品一套,样品验收成功本次竞价成交。成交后按样品发货验收。样品和商品都不接受快递。 2.本项目要求采购的所有商品或服务,中标供应商应当根据采购人要求送货到指定地点,供应商报价应包含运费、安装调试费、售后服务费、税费等费用。 3.本项目所有商品或服务,保(质)修期内出现质量问题(包括发现产品非原厂正品),应免费更换或提供所需服务。中标产品为机器等硬件产品需提供出厂质保期内的完整联保保修卡。 4.供应商必须满足以上全部商务条款否则本次竞价无效。供应商参加此次竞价,即视为完全了解、明白并同意上述要求。一旦发现虚假响应,更改需求商品规格、型号、供货名或以次充好,将取消成交与供货资格,采购人有权追究供应商责任并向上级及市场监管部门反映、投诉。 |
内容提要
浙江省诸暨市第二高级中学卫生用品竞价采购,预算2372元,2026-09-21 16:42截止
关键信息
- 预算2372元
- 2026-09-21 16:42截止
- 供应商资质要求:具有独立承担民事责任的能力等
- 送货上门,7个工作日内送货
- 不接受快递
投标人资格要求
- 具有独立承担民事责任的能力
- 具有良好的商业信誉和健全的财务会计财务制度
- 具有履行合同所必需的设备和专业技术、售后保障等能力
- 有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录
原始公告:https://zfcg.czt.zj.gov.cn/site/detail?parentId=600007&articleId=JpFJ9e%2B8P6CEw…(本站内容整理自该公开页面,以原文为准)
在「有标了」App / H5 里查看这条标讯的互动版:订阅同关键词、查看同类历史中标、导出清单。
打开互动版 →